Semana del 8 al 12 de junio.

"You have the potential to make beautiful things. Yes, you"

English

Hello! How are you? 😀

Aquí pueden ver las soluciones de la actividad de la semana pasada:

• Creative → Who is the most creative? Lia is the most creative.
  
• Young (joven) → Who is the youngest? Stanley is the youngest.
  
• Short (bajito/a) → Who is the shortest? Tom is the shortest.
  
• Sporty → Who is the sportiest? Jane is the sportiest.
  
• Old (mayor por edad) → Who is the oldest? Jane is the oldest.
  
• Musical → Who is the most musical? Tom is the most musical.
  
• Scientific → Who is the most scientific? Stanley is the most scientific.
  

Estas dos semanas de clase que nos quedan haremos un repaso de la primera unidad que vimos en clase, unit 1 "In your free time" ➸ 🎤🎣🎨🏄💻📘


Primero échale un vistazo a lo siguiente para que refresques la memoria:

Importante: recuerda que añadimos una "s" para la forma afirmativa de la tercera persona ↠ He likes/She likes, pero no para la forma negativa e interrogativa.

 🔺Hacer actividad pinchando aquí → https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Like_%5E_ing/Hobbies_like_likes_en413354am

Science

🌊Today is World Oceans Day! 🌊

We celebrate World Oceans Day to remind everyone of the major role the oceans have in everyday life. They are the lungs of our planet, providing most of the oxygen we breathe. 

Durante el curso hemos visto formas de preservar el medio ambiente y por consiguiente los ecosistemas, entre ellos los marinos. Una de las que nombramos fue: 

"❌ Don't let the plastic get into the ocean".

He descubierto una web muy interesante relacionada con esto. En ella podrás ver a donde van a parar a lo largo de los años los plásticos que se tiran al mar en un punto en concreto.

1) Haz click en el enlace.
2) Pica sobre algún punto en el mar.
3) Obseva hacia donde irá esa basura a lo largo de los meses y los años que se indican arriba a la derecha.

Página web →  http://plasticadrift.org/



Además, te propongo la siguiente actividad:

Design a poster with a slogan to raise awareness of the importance of taking care of the oceans. You can look for photos to illustrate it or draw some pictures yourself. (Diseña un póster o cartel con un eslogan para crear conciencia sobre la importancia de cuidar los océanos. Puedes buscar fotos para ilustrarlo o hacer dibujos tú mismo). Y envíamelo a mi dirección de correo electrónico: 📧 teacherconsuiz@gmail.com 

* Un eslogan es una frase breve, expresiva y fácil de recordar, que se utiliza en publicidad comercial, propaganda política, etc. 

* Puedes hacerlo a mano utilizando folios, cartulinas, colores, etc., o usar alguna herramienta digital como pueden ser Canva, Glogster, PowerPoint, Paint...

* Puedes buscar ideas en internet. 

*Si tienes dudas a la hora de escribir el eslogan, pregúntame por correo electrónico. 

💟 Haremos un vídeo con todos los carteles y los compartiremos en la página de facebook del colegio.

 

Estos son algunos ejemplos:

 ↝ PROTECT OUR OCEANS ↜